Психолінгвістичне вивчення мови має на увазі також оцінку змістовності тексту. Як відомо, синтаксична структура тексту складається з основних частин: теми, або репродуктивної складової, - щось уже відоме, дане, і реми, або продуктивної складової, що несе нову інформацію. Вимірюючи тем-рематичне відношення, можна дати оцінку змістовності тексту. Значна перевага теми вказує на такі формальні розлади мислення, як олигофазия, докладність, резонерство, аморфність, різні етапи розпаду мислення. Значна перевага рематичних конструкцій спостерігається при езоповій мові, аутистическом мисленні, символізмі, маревних конструкціях.
При вивченні тем-рематичного співвідношення обертають на себе увага наступні моменти:
а) перевага реми - вказівка на наявність у мові маревних конструкцій;
б) ця перевага незначно, що пов’язане з:
- систематизованою структурою марення,
- наявністю в мисленні стереотипії (рематичні конструкції);
в) очевидними стають елементи розірваності мислення.
3.2.5. Прагматичний аспект вивчення мови.
Прагматика вивчає відносини до знакової системи суб’єктів, що сприймають і використають дану систему. При прагматичному дослідженні розглядається відношення мовця: 1) до дійсності; 2) до змісту повідомлення; 3) до адресата. Прагматичний аспект вивчення мови хворих - визначення залежності прагматичних категорій мови при фіксованих прагматичних змінних: мовець (пацієнт) - слухаючий (лікар), місце, час, универсум спілкування, від особливостей клінічної картини.
Найважливішою прагматичною категорією, що має практичний інтерес, є мовний акт як основна одиниця спілкування. Теорія мовних актів розглядає язикове спілкування як цілеспрямована дія, тобто висловлення є перформативными (здійснюючими дію). Для того щоб ідентифікувати дія, здійснювана в ході комунікації, необхідне уточнення структури й типу мовного акту.
Структура мовного акту містить у собі 3 складових:
1) иллокуция — ціль мовця;
2) локуция — проголошення;
3) перлокуция — результат мовного впливу на слухаючого.
Иллокутивную функцію визначають по переважному типі мовних актів. Тип мовного акту характеризують у першу чергу перформативные дієслова, що вказують на певні дії. Виділяють наступні типи мовних актів:
1) Ассертивы: твердження, повідомлення, повідомлення, положення й т.д.
Наприклад: «Гірше всього я себе почуваю о п’ятій годині ранку, коли з’являються тремтіння в тілі, незрозумілий страх і моторошна пригніченість...», «...Моя хвороба триває вже шість років і почалася після серйозної щиросердечної травми».
2) Директиви — накази, прохання, вимоги, заборони, дозволи, ради, рекомендації, питання й т.д.